En Rawson abre el primer espacio educativo Montessori: el impulso de los hijos y el apoyo de guías que son madrinas

Detrás de todo proyecto educativo que nace hay una historia potente. Los motivos no son siempre los mismos, y muchas veces se parecen más a una cadena de sucesos que a una inspiración o motivación única. Hay algo de eso en la historia de Irupé Lucero Bres, que en 2025 inaugura Alba Montessori en la ciudad de Rawson (Chubut).

Entre 2009 y 20012 estudiaba ingeniería cuando tuvo que pausar la carrera por un problema familiar de salud. “Fue en ese tiempo que descubrí algo muy importante: mi vocación por enseñar. Mis compañeros me buscaban para que les explicara y siempre me decían que tenía una forma clara y sencilla de hacerlo. Eso me alentó a transformar esa habilidad en mi oficio”, me cuenta.

“Primero ayudaba a niños de primaria, luego a adolescentes en secundaria, y con el tiempo también acompañé a estudiantes universitarios en materias como álgebra, química, física y análisis matemático. Fue un camino lleno de aprendizajes, donde descubrí cuánto disfrutaba acompañar a otros en sus procesos educativos”, resume.

La maternidad como trampolín

“En 2016, con la llegada de mi primer hijo, todo cambió. Empecé a cuestionarme qué tipo de crianza quería para él y cómo podía ofrecerle una infancia plena y respetuosa. Así fue como descubrí la pedagogía Montessori, y desde ese momento me enamoré de sus principios. En 2018 nació mi segundo hijo, y en 2022 mi tercera hija. Con ellos, fui aplicando Montessori en nuestra vida diaria, creando espacios en casa que fomentaran su autonomía, explorando materiales y herramientas, adaptando todo lo que aprendía a nuestra realidad”, recuerda.

“Todo lo que hago tiene su raíz en el amor de madre. Mis hijos me enseñaron a mirar el mundo desde una perspectiva más respetuosa y amorosa, y eso es lo que quiero compartir con otros niños y sus familias. Creo profundamente que cada niño merece una educación que respete su esencia, que le permita ser feliz hoy y que valore el momento presente”.

Apoyos indispensables

“En este camino nunca estuve sola. Mi esposo, mi compañero de vida y el papá de mis hijos, siempre estuvo a mi lado, apoyándome en cada decisión. Ha sido una pieza clave, dispuesto a ayudarme en todo lo que necesitaba, ya fuera construyendo materiales o adaptando espacios. Él siempre confió en esta pedagogía porque pudo observar de cerca cómo beneficiaba a nuestros hijos. Además, tuve el acompañamiento constante de mis hermanas y mi familia, quienes también creyeron en este sueño y me ayudaron a construirlo con amor”, resalta Irupé.

En 2024, después de muchos años soñándolo, Irupé comenzó su entrenamiento formal como guía Montessori en el Instituto Montessori Sin Fronteras. Se especializó en Taller 1 (6 a 9 años) y Taller 2 (9 a 12 años). Ese mismo año, junto a su compañera de trabajo, Paula Ulariaga, crearon un taller Montessori en Playa Unión. “Fue una experiencia hermosa y muy enriquecedora, que nos confirmó que estábamos en el camino correcto”, asegura.

Fruto de este recorrido decide abrir en 2025 Alba Montessori, un espacio educativo que en principio se ofrece como after school o extracurricular. Pero que aspira, con el tiempo y apoyo de las futuras familias, a convertirse en la la primera escuela Montessori en Rawson. Por el momento, Alba ofrece un ambiente de Casa de niños (3 a 5 años) donde los más pequeños pueden desarrollan su independencia, creatividad y habilidades sociales. Y otro de Taller 1 (6 a 9 años), diseñado para que exploren, investiguen y aprendan a través de experiencias significativas, respetando sus ritmos e intereses.

A menudo la escuela se ve y se vive como una institución que trabaja para el futuro. Irupé anhela que los niños que pasen por aquí “vivan una infancia feliz, llena de amor y respeto, porque ellos son importantes hoy, en este preciso momento, y merecen ser cuidados y valorados”.

“Madrinazgo” entre proyectos educativos

Irupé destaca el acompañamieno y asesoramiento de dos guías Montessori certificadas AMI, con gran trayectoria: Nadia Fernández, directora de la escuela FloreSer Montessori en Bahía Blanca, Argentina, y Patricia Maldonado, guía AMI de Casa de Niños, Primaria y Secundaria, y directora de la escuela Margaret Mead en Lima, Perú.

El 22 de enero, Nadia y Patricia ofrecerán una charla abierta a todo público. Será una oportunidad para que cualquier persona interesada en la pedagogía Montessori o en conocer cómo funciona una escuela así pueda acercarse, escuchar de primera mano sus experiencias y comprender mejor esta filosofía educativa. Hablarán sobre cómo transitan los niños las distintas etapas en Casa de Niños, Taller y Secundaria, además de cómo es dirigir una escuela Montessori.

Por otra parte, los días 27, 28 y 29 de enero brindarán una capacitación intensiva sobre cómo abordar matemáticas, lenguaje y ciencias a través de la pedagogía Montessori, enfocada en niños y niñas de 3 a 9 años. Está dirigida a padres, docentes, educadores y profesionales que trabajan con niños.

Más información en: https://www.instagram.com/alba.montessori/

Inscripción y entrevistas: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9y8LbbzqopiklbTR9vn4rr3VnfsUUCKicLOFcTREuIOy1ZA/viewform

Dolores Bulit

Nací en la Ciudad de Buenos Aires en 1972. Mi educación formal ocurrió en el jardín Casa de los Niños fundado por Elena Frondizi, la Escuela Normal Nacional en Lenguas Vivas “John F. Kennedy” y la Carrera de Comunicación Social de la Universidad de Buenos Aires. Mi educación no formal se amasó en una familia numerosa, presente, matriarcal en medio del patriarcado, de clase media profesional. Sin presiones curriculares o extracurriculares, con mucho tiempo y enorme oportunidad para el juego libre en la ciudad y en el campo. También me eduqué en mis empleos y en mis viajes, en mi pareja y con mi maternidad, con todas las personas que pasan por mi vida y a través de mi experiencia más reciente y transformadora con la gestación de Tierra Fértil, un espacio de aprendizaje basado en el juego y la autogestión con 8 años de historia.

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