Brasil: estos son los proyectos educativos transformadores de 2023

La Conferencia Nacional de Alternativas para Otra Educación (CONANE) es un encuentro autogestivo anual que reúne a los espacios de aprendizaje y escuelas alternativas de Brasil. Este año se celebrará en Brasilia del 10 al 12 de marzo, y ha hecho una selección de 48 proyectos educativos destacados por sus prácticas

Hay una gran variedad de propuestas: escuelas poco convencionales y programas dentro de escuelas estatales; libertarias; que aplican las premisas de la educación popular de Paulo Freire; programas municipales para solucionar al abandono escolar o democratizar escuelas estatales; una escuela impulsada por un Lama; un juego de mesa creado por estudiantes para navegar la diversidad cultural y religiosa en su región; un programa para el intercambio de prácticas sobre consumo consciente y sustentabilidad entre estudiantes y profesores de primarias; cooperadoras de padres y madres y proyectos ambientales asociados a la educación.

Las experiencias están catalogadas con el nombre de la ciudad y el estado donde se encuentran. Podés conocerlas y contactarlas a través de los enlaces:

Cascavel, CE:
Era uma vez em Aguas Bélas. http://sementedossonhos.org/wp/

Juazeiro do Norte, CE:
LERS. Leitura, escritura e responsabilidade social.

Brasilia, DF:
COOPA de futebol cooperativo. https://www.facebook.com/coopadefutebolcooperativo/

Santa María, DF:
MAE. Movimento, Arte e Expressao na escola.

Brasilia, DF:
IFB em Transicao. https://comunidade.led.globo/iniciativas/ifb-em-transicao/

Brasilia, DF:
CAP. Comunidade de Aprendizagem do Paranoá. https://www.facebook.com/comunidadedeaprendizagemdoparanoa/

Brasilia, DF:
Movimento Txai. Humanizacao na escola publica. https://www.facebook.com/movimentoTxai/

Cidade de Goiás, Goiás:
Escola Pluricultural Odé Kayodé. http://www.vilaesperanca.org/

Alto Paraiso, Goaias:
Laila que baila. Rede de maes e pais pela paz.

Goiania, Goias:
Semeando futuros. https://ecomamor.org/edital/

Goainia, Goias:
Educacao Fonte.

Goainia, Goias:
PIBID Ciencias Sociais – UFG

Ipatinga, MG:
Formacao de tutores para uma nova construcao social de aprendizagem. https://www.ifmg.edu.br/ipatinga/noticias/ifmg_ipatinga_curso_foramcao_tutoria_nova_construcao_social_aprendizagem_educacao

Uberlandia, MG:
Casa da arvore. https://www.instagram.com/casadaarvorecomunidade/?hl=en

Congonhas do norte, MG:
Espaco educacional contraponto. https://www.facebook.com/espacoeducacionalcontraponto/

Barra do Garca, MT:
Agrofloresta pedagógica.

Santarém, PA:
Território Transformador do Tapajós. https://www.ashoka.org/pt-br/story/ashoka-lan%C3%A7a-no-tapaj%C3%B3s-seu-primeiro-territ%C3%B3rio-transformador-no-brasil

Santarém, PA:
Escola D´Agua. https://www.facebook.com/escoladaguasantarem/

Joao Pessoa, PB:
Banho de sol. Pessoas privadas de libertade. Relatos de vida. https://www.youtube.com/watch?v=FzN4QtMKj7Q&ab_channel=SisEBS%C3%A3oPaulo

Joao Pessoa, PB:
Cuidando do meu bairro.

Conde, PB:
Construindo uma cultura de paz em un novo tempo.

Surubim, PE:
A experiencia do teatro na formacao do profesores.

Jaboatao, PE:
MADAL. Ensinar e divertir. https://www.instagram.com/madal.ensinar.divertir/

Londrina, PR:
Conhecer Londrina.

Pontal do Paraná, PR:
Observatorio Solar Tekoá Guaviraty.

Londrina, PR:
Praticas do encontro: alfabetizacao e o contexto das plantas.

Londrina, PR:
Museu escolar de Londrina.

Maré, RJ:
Nenhum a menos. https://www.redesdamare.org.br/br/info/42/nenhum-a-menos

Rio de Janeiro, RJ:
Muda educacional.

Maricá, RJ:
Redes de comunidade de aprendizagem. https://portalantigo.marica.rj.gov.br/2022/01/27/prefeitura-lanca-projeto-comunidade-de-aprendizagem/

Rio de Janeiro, RJ:
Jornadas pelo clima.

Natal, RN:
Apoema Escola Dialógica. https://www.instagram.com/apoemaescola/?fbclid=IwAR0XA_8V6M_PSRi1Tz20_kUQCk798wGoVptIl_ppwy4gr5dtR1zNB7a310g

Cacapava do Sul, RS:
Comunidade de aprendizagem Escola da Floresta. https://www.facebook.com/PermaculturaEscolas/

Hulha Negra, RS:
Semeando agrofloresta. https://www.tribunadopampa.com.br/escola-de-hulha-negra-apresenta-trabalho-na-expointer/

Viamao, RS:
Escola camino do meio. https://educarparaafelicidade.com.br/?fbclid=IwAR34DvI-u-iO5H3JT72wGBOA13HC6knlvaDSajDztuPMylBjYTVNsgl66jc

Rio do sul, SC:
Desafio em territorios de diversidade cultural e religiosa. https://youtu.be/IRMig5itEbI

Rio do sul, SC:
Territorios de Fé e cuidados.

Garopaba, SC:
Programa de sensibilizacao em educacao ambiental. https://sc.movimentoods.org.br/2022/07/14/oficinas-de-sensibilizacao-ambiental-em-garopaba-ensinam-sobre-os-ods/

Blumenau, SC:
Curso cuidador de idosos. Uma abordagem trans e interdisciplinar.

Ilhabela, SP:
Escolas nao convencionais.

Mogi das cruzes, SP:
Educacao humanizada. https://www.mogidascruzes.sp.gov.br/noticia/programa-educacao-humanizada-com-o-educador-jose-pacheco-tem-atividades-no-inicio-do-ano-letivo

Sao Paulo, SP:
Edukatu. https://www.edukatu.org.br/quem_somos

Mogi das cruzes, SP:
Plano de inovacao. Mogis das cruzes.

Sao Bernardo, SP:
Correspondencia escolar.

DATOS DE CONTACTO:

Contacto con la CONANE: https://www.facebook.com/conanenacional y https://www.instagram.com/conanenacional/

Otra lista de escuelas transformadoras en Brasil: https://escolastransformadoras.com.br/

Dolores Bulit

Nací en la Ciudad de Buenos Aires en 1972. Mi educación formal ocurrió en el jardín Casa de los Niños fundado por Elena Frondizi, la Escuela Normal Nacional en Lenguas Vivas “John F. Kennedy” y la Carrera de Comunicación Social de la Universidad de Buenos Aires. Mi educación no formal se amasó en una familia numerosa, presente, matriarcal en medio del patriarcado, de clase media profesional. Sin presiones curriculares o extracurriculares, con mucho tiempo y enorme oportunidad para el juego libre en la ciudad y en el campo. También me eduqué en mis empleos y en mis viajes, en mi pareja y con mi maternidad, con todas las personas que pasan por mi vida y a través de mi experiencia más reciente y transformadora con la gestación de Tierra Fértil, un espacio de aprendizaje basado en el juego y la autogestión con 8 años de historia.

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