En Julio próximo arranca la quinta edición de la formación en Educación Libre que se ofrece en Argentina y la segunda en formato online para todo el mundo. La coordina María José Vaiana, argentina formada en Barcelona junto a los pioneros de este paradigma de crianza y educación. María José tiene la experiencia de acompañar infancias tanto en España como en Rosario, desde la gestión del espacio infantil «La Casita». «La Casita» fue pionera en su zona y en el país en materia de educación libre para la franja de 0 a 7 años; además, está conectada a una red mayor de espacios y escuelas transformadoras de Argentina y América Latina.
Para conocer más de cerca a María José, se la puede ver en la charla TEDx que dio en Rosario: https://www.youtube.com/watch?v=g4n_8NrBdJY. O visitar su par catalán, «La Caseta».
La modalidad online va a permitir el acceso desde cualquier parte del mundo. Los encuentros son los sábados, entre Julio y Diciembre 2021. Para mayor información e inscripciones escribir a formacioneneducacionlibre@gmail.com o visitar el sitio www.lacasitarosario.com.ar. Este es el programa completo:
Formación Online en Educación Libre 2021 – Segunda Edición. Formación Certificada por la Xell (Red de Educación Libre de España)
PROPUESTA
«Luego de haber transitado el proceso de creación del sueño/proyecto La Casita Rosario, proyecto de educación libre de nivel inicial en Rosario, Argentina, he sentido el deseo de compartir esta mirada de acompañamiento respetuoso a las necesidades de la infancia. No sólo por el hecho de motivar, contagiar y animar a crear otros espacios, sino también debido a la gran demanda por parte de familias y educadores de herramientas y experiencias para transitar estos procesos de crianza comprendidos en la etapa de la globalidad (0 a 7 años). La propuesta consiste en un trabajo de autoconocimiento y crecimiento personal a través de la modalidad ONLINE, a modo de iniciación en el enfoque de la educación libre. Orientado a educadores, maestras, mamás, papás y a todas aquellas personas que acompañan a la infancia».
OBJETIVOS
Introducir los conceptos, principios y nociones básicas de la Educación Libre.
Observar/nos sin juzgar para comprender ¿desde dónde acompañamos?, para poder así, de a poco, ir quitando las proyecciones personales y acompañar desde un lugar neutro, más respetuoso y amoroso.
Reconocer nuestras necesidades y nuestros límites para respetarnos y poder respetar a los demás.
Conectar con la confianza en la sabiduría interna, con la que contamos tanto los adultos como las niñas y los niños. Cada uno tiene su propia respuesta.
Ofrecer herramientas para armar una propuesta pedagógica propia y auténtica.
SESIONES Y FECHAS
Sábado 24 de julio: Introducción a la Educación Libre. Coordina María José Vaiana.
Sábado 7 de agosto: Rol y actitudes de las y los educadores y /o acompañantes. Coordina María José Vaiana.
Sábado 21 de agosto: Abordaje del enfoque sistémico en la educación libre. Coordina Dra. Adriana M. Montequín.
Sábado 4 de septiembre: Linajes, honras y orígenes. Coordina Carolina Gavazza.
Sábado 18 de septiembre: Psicología y Psicopatologías de la Infancia. Coordina Celeste Vaiana.
Sábado 2 de octubre: Juego, evolución, límites. Coordina Pere Juan Duque (La Caseta, Barcelona).
Sábado 16 de octubre: Límites que ayudan a crecer. Coordina Gabriela Zavala (Casita Munay, Perú).
Sábado 30 de octubre: Acompañamiento a la lectura en la Infancia. Coordina Silvina Juri (Edelij, Mendoza).
Sábado 6 de noviembre: Latidos Compartidos. Presencia, Movimiento y Creación Colectiva. Coordina Rubén Segal.
Sábado 20 de noviembre: La Coherencia. El autocuidado de quien cuida. Coordina Cristina Romero Miralles. (Barcelona)
Sábado 27 de noviembre: ¿Cómo acompañamos los conflictos? Coordina María José Vaiana.
Sábado 4 de diciembre: Educación Libre en Primaria. Coordina Malala Erhart (Tierra Fértil).
Sábado 18 de diciembre: Proyectos Pedagógicos. Reflexiones y Cierre. Coordina María José Vaiana.
MODALIDAD Y FORMADORES/AS INVITADOS/AS
Modalidad 100% Virtual (por Zoom). Duración: 09:30 a 12:30 horas de Argentina.
ORGANIZA Y COORDINA: María José Vaiana. Psicomotricista. Co-fundadora y Coordinadora general del Jardín de Infantes de Educación Libre La Casita Rosario. Coordinadora de la Formación en Educación Libre de La Casita Rosario. Referente de Educación Libre en Argentina.
Dra. Adriana M. Montequín. Doctora en Historia; especialista en Pedagogía Sistémica; Master en Historia Social; Instructora de Formadores en Constelaciones Familiares. Es docente e investigadora universitaria en problemas del campo educativo con el enfoque Sistémico, la Historia Social y la Sociología Clínica.
Carolina Gavazza. Licenciada en Terapia Ocupacional; Partera Comunitaria en la tradición; Renacedora. Mamá de Milo y Ágatha. Mujer, madre profesional. Co-Fundadora del proyecto Tierra Libre en Santa Fe, San José del Rincón.
Celeste Vaiana. Psicóloga especializada en Educación y Crianza. Madre, Formadora, Supervisora y Asesora de Proyectos, Escuelas y Equipos. Colabora desde hace años con todas aquellas plataformas que promueven la renovación y cambio pedagógico. Divulga, informa y escribe sobre los Pilares Estructurales de la Salud Mental y Emocional Infanto/Juvenil.
Cristina Romero Miralles. Maestra de Educación Especial, Logopeda, Psicomotricista. Escritora. Mamá de Pau, Teo y Elvis.
Gabriela Zavala Gianella. Psicomotricista. Educadora. Danzamovimiento terapueta. Mamá de Gael y Thiago. Fundadora de Casita Munay en Perú. Co creadora de la Formación en Pedagogía Libre en Barcelona 2007. Asesora pedagógica en la escuela Tikapata (Cusco, Perú).
Malala Erhart. Mujer, madre, autodidacta y hereje. Fundadora de Tierra Fértil, una comunidad de Aprendizaje Libre (de 6 a 12 años). Co-organizadora en los EPEP (Encuentros Plurales de Educaciones Posibles). Co-organizadora de ENA (Encuentro de Nuestra América).
Pere Juan Duque. Psicólogo, Psciomotricista. Técnico en lenguajes expresivos. Co-creador de La Caseta, Barcelona. Presidente de la Red de Escuelas Libres de Catalunya.
Rubén Segal. Docente en las áreas de educación, trabajo corporal y disciplinas artísticas, con un fuerte desarrollo en conciencia rítmica y creatividad. Desarrolla junto a otros docentes y músicos los talleres y retiros residenciales de “El Círculo Abierto Internacional”. Ha escrito y publicado “El Latido Divino. Encuentros con el ritmo universal». Editorial Memoria y Trascendencia, Argentina (2013).
Silvina Juri. Docente. Coordina proyectos pedagógicos y de formación en promoción de la lectura. Directora de EDELIJ.
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