¿Dónde se estudia la “educación alternativa”?

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Empezó el año y con él los cursos para capacitarse en miradas alternativas en materia de Educación. Son charlas o talleres, presenciales o virtuales, que están fuera de la agenda mainstream de conferencias y posgrados, pero valen mucho la pena por varios motivos.

Son autogestivos y en muchos casos contribuyen a financiar proyectos educativos. Además, ofrecen visiones y materiales que no se consiguen en los circuitos oficiales y suelen ser coordinados por personas con experiencia directa en espacios de aprendizaje diferenciados de la escolaridad tradicional en el país y el mundo. Como si fuera poco, te dejan en contacto y en red con proyectos y personas interesadas en emprender, colaborar y seguir aprendiendo.

Aquí algunas de mis sugerencias para este 2019:

Introducción a la educación alternativa. En Cañuelas, Pcia. de Bs. As., el 30 de marzo. Coordina: Germán Doin, el director y productor de “La educación Prohibida”, el documental que la rompió en todo el mundo allá por el 2012. También ofrece cursos virtuales. https://www.facebook.com/events/458941824929535/

Formación anual en educación libre. Desde ahora en Rosario, Santa Fe. Coordina: María José Vaiana, fundadora de La Casita, un proyecto con el espíritu de La Caseta de Barcelona y con toda la experiencia de la red de Educación Libre catalana (XELL). http://www.lacasitarosario.com.ar

¿Quién educa a quién? En Villa de las Rosas, Córdoba, el 14 y 15 de abril. Coordina: Virginia Blaistein, fundadora del jardín “El pezquepez” y ex coordinadora pedagógica de Planeta Juego. Tallerista en Argentina y Latinoamérica sobre juego libre y educación viva. https://www.flordejuego.com/

Matemáticas con Montessori. Curso intensivo. En Villa Carlos Paz, Córdoba, el 23 de marzo. Coordina: Germán Gómez Noto, cofundador de la primera escuela oficial Montessori en Casa Grande, Córdoba. Junto con su mujer María Elena se formaron en Chile y se animaron a crear la escuela que quería para sus hijxs. Hoy dan talleres itinerantes por todo el país. https://www.facebook.com/EscuelaMontessoriLaArboleda/

Pedagogías Abiertas del Sur. En Paso Córdova, General Roca, Río Negro. Del 19 al 21 de abril. Organizan: El Hormiguero, Ronda al sol, Septenio, El Ombú, Ruca de niños, Antu hué, Vuela el pez, Huellitas, El canto del fuego, Infinito x descubrir y Playing for change. Con el objetivo de empezar a reunir a la gente del sur argentino, el año pasado se hizo la primera edición en Bahía Blanca. https://web.facebook.com/pedagogiasabiertasdelsur/

Ideas para la des-patologización de la niñez en contextos educativos y comunitarios. Desde las Prácticas Narrativas. En Buenos Aires el 6 de abril. Coordina: Nitsan Perets Singer, ex alumno de la escuela democrática de Hadera en Israel y formado en prácticas narrativas en Pranas, Chile. También ofrece un diplomado que arranca en mayo. https://www.facebook.com/events/768451843538590/

Taller de proyectos pedagógicos en contexto. En Luyaba Sur, Traslasierra, Córdoba. Coordina: Laura Isod. Creadora de la “Descolonia de verano” en CABA, ahora en Traslasierra sigue educando a sus hijos sin escuela y organiza talleres desde Posta Lumamba. Información: desescolarizacioncritica@gmail.com. Whatsapp: 11-3784-6841

Si querés recomendar más cursos y talleres, escribime a doloresbulit@gmail.com

Dolores Bulit

Nací en la Ciudad de Buenos Aires en 1972. Mi educación formal ocurrió en el jardín Casa de los Niños fundado por Elena Frondizi, la Escuela Normal Nacional en Lenguas Vivas “John F. Kennedy” y la Carrera de Comunicación Social de la Universidad de Buenos Aires. Mi educación no formal se amasó en una familia numerosa, presente, matriarcal en medio del patriarcado, de clase media profesional. Sin presiones curriculares o extracurriculares, con mucho tiempo y enorme oportunidad para el juego libre en la ciudad y en el campo. También me eduqué en mis empleos y en mis viajes, en mi pareja y con mi maternidad, con todas las personas que pasan por mi vida y a través de mi experiencia más reciente y transformadora con la gestación de Tierra Fértil, un espacio de aprendizaje basado en el juego y la autogestión con 8 años de historia.

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